Независимо от того, работаете ли вы в бизнесе или в академической среде, принятие решений будет влиять на вашу работу. Посредством занятий вы можете обучать стратегиям принятия решений, а также поощрять своих участников понимать причины принятия решений и почему некоторые решения являются более предпочтительными, чем другие. Действия могут быть изменены в соответствии с потребностями ваших участников и окружающей среды.
связи
При разработке деятельности по принятию решений свяжите ее с более широкой картиной цели, которую вы пытаетесь достичь. Например, если вы используете эту работу в обстановке формирования команды для своих сотрудников, включите ее в свою работу. жизни. Это может означать создание сценариев на основе тех, с которыми они могли столкнуться на работе или еще могут столкнуться. В обстановке классной комнаты свяжите упражнение с предметом, который вы изучаете. Используйте исторические события в качестве основы для деятельности в классе по общественным наукам, в то время как деятельность в классе по литературе должна опираться на романы, которые класс прочитал в ходе своих занятий.
Этот или тот
Руководствуясь подходом к деятельности по принятию решений предоставляет участникам ситуацию и предоставляет им набор вариантов для выбора. Например, в рабочей обстановке вы можете представить дилемму о том, что продавец имеет возможность продать покупателю несколько небольших недорогих товаров или один дорогой товар. Попросите участников выбрать свой ответ, а затем объяснить, почему. Расширьте это, предложив каждому участнику выбрать решение и объяснить его случай. После того, как каждый случай был представлен, соберитесь, чтобы выбрать решение. Это поможет не только критическому мышлению, но и продвижению командной работы при принятии решений.
Альтернативная история
Когда вы работаете с прошлыми событиями, которые имеют непосредственное отношение к вашим участникам, создайте деятельность по принятию решений, представляющую альтернативную временную шкалу. Предоставьте своим участникам ситуацию, которая могла бы действительно случиться, например, неудачный судебный процесс, исторический момент или встреча с клиентами. После того, как вы описали ситуацию, попросите своих участников выбрать, как они будут действовать в ситуации для достижения другого или лучшего результата. Это может включать другую тактику в известной битве или другую тактику продаж, чтобы привлечь нового клиента.
ранжирование
Часто существует не одно правильное решение, а несколько решений, которые приводят к различным уровням успеха. Разделите ваших участников на команды и представьте ситуацию. Представьте несколько решений, которые могут быть приняты с предоставленной информацией. Попросите ваших участников выбрать то, что, по их мнению, будет лучшим решением, а затем ранжировать оставшиеся решения на основе их обоснованности. Попросите участников объяснить, почему они оценили одно решение снизу, чтобы они узнали не только о том, почему одни решения являются лучшими, но и почему другие являются наименее эффективными. В условиях небольшой группы ваши участники могут участвовать в дебатах при определении своего рейтинга.
