Наставничество молодежи дает мощный способ повлиять на жизнь молодого человека. Многие подростки нуждаются в позитивном влиянии того, кто верит в них и готов тратить время, помогая им расти и учиться тому, как добиться успеха в жизни. Создание проекта по наставничеству для молодежи предполагает постановку целей, привлечение добровольцев и привлечение молодежи к участию в вашей программе.
наем
Персонал программы обсуждает методы набора и желаемые характеристики для наставников и подопечных. Сотрудники предоставляют информацию из книги Жана Роудса «Будь рядом со мной: риски и выгоды от наставничества молодежи», в которой показано, что преимущества программы увеличиваются, когда отношения между наставником и подопечным выходят за рамки одного года. При наборе документов требуется как минимум однолетнее обязательство максимизировать влияние отношений наставничества. Сотрудники, спонсоры и потенциальные волонтеры обсуждают стратегии найма, способы рекомендации потенциальных волонтеров и идеи, чтобы побудить отдельных лиц и спонсоров принять участие в программе.
Построение отношений
Наставничество вращается вокруг отношений между наставником и учеником. Волонтеры-наставники обсуждают способы выстраивания отношений между собой и молодежью в программе. По словам Родоса, отношения один на один работают лучше всего. Менторский персонал старается тщательно подбирать правильного наставника и правильную молодежь. Наставники обсуждают идеи, чтобы побудить ученика к постановке целей и приверженности программе. Наставники обсуждают виды обучения, в которых они нуждаются, а также виды обучения и поддержки, которые они могут предложить молодежи.
Измеримые цели программы
Спонсоры, вкладывающие средства и часы волонтерства в программу, хотят видеть цели программы, которые приносят пользу молодежи. Сотрудники и наставники обсуждают измеримые цели, которые они могут использовать для демонстрации эффективности программы. Идеи для достижения этих целей включают в себя улучшение академических навыков, улучшение рабочих навыков, меньше пропущенных школьных дней, меньше проблем с наркотиками и правонарушениями, продемонстрировано более продуктивное поведение и больше подростков планируют будущее. Спонсоры обсуждают дополнительные идеи, демонстрирующие положительные результаты программы и способы, которыми сотрудники могут работать с программой.
Молодежные дискуссии
Подопечные обсуждают, как они получают выгоду от программы наставничества и как они демонстрируют личную ответственность как маркер успеха программы. Дополнительные темы для обсуждения включают в себя предложения для наставников, работающих с молодежью, возможные учебные семинары для молодежи и способы привлечения других молодых людей в программу. Молодежь обсуждает свои опасения в отношении братьев и сестер, которые могут извлечь выгоду из участия в программе, и способы вовлечения родителей в качестве положительного воздействия на братьев и сестер посредством участия в программе. Подопечные обсуждают, как они поддерживают друг друга и как улучшить воздействие на общество. Молодежь, которая более года участвует в программе, обсуждает способы, которыми они могут стать наставником, тем самым увеличивая влияние программы.
