Наставники и подопечные должны понимать, что наставничество является добровольной деятельностью. Создайте отношения как безошибочные, посредством которых любая сторона может прекратить их по любой причине или без причины. Предварительное понимание того, что никаких объяснений не будет, поможет сторонам адаптироваться к любым изменениям в будущем. Поскольку отношения наставничества выходят за рамки обязательств и содержат, по крайней мере, некоторую степень добровольной деятельности с обеих сторон, обе стороны должны установить основные правила и выработать общие ожидания в начале отношений.
Предметы, которые вам понадобятся
-
компьютер
-
Программное обеспечение для обработки текстов
Создание соглашения
Как наставник, свяжитесь с учеником, чтобы договориться о дате и времени встречи. Отложите 60 минут.
Подготовьте список вопросов, которые нужно задать во время первоначальной встречи, чтобы составить соглашение. Примеры тем, которые наставник должен изучить, включают, что ученик хотел бы получить от отношений; что может сделать наставник для повышения уровня комфорта; какие потребности в развитии, знания, навыки или идеи будут иметь наибольшую ценность для ученика и какие ожидания и цели ученик имеет в настоящее время.
Откройте начальную встречу, задав каждый из запланированных вопросов. Запишите ответы, чтобы начать формулировать соглашение.
Сначала сфокусируйтесь на обязанностях наставника. Подготовьте ключевые пункты и обязанности для наставника в соглашении. Уточните каждый пункт для понимания, если это необходимо.
Определите обязанности ученика. Некоторые примеры включают непредубежденность к обратной связи и предложениям; проявлять инициативу в принятии решений, не дожидаясь одобрения; выполнение обязательств; обращаться за помощью в случае необходимости; вносить идеи об альтернативах и готовность обсуждать как отрицательные, так и положительные результаты.
Составьте список ключевых пунктов и обязанностей ученика в соглашении.
При необходимости подпишите и поставьте дату в соглашении. Каждая партия должна уйти с копией.
Получить соглашение о месте будущих встреч, сроках, содержании, способах общения - таких как электронная почта, телефон или текст - процесс отмены встречи и как обрабатывать немедленный запрос о помощи.
Запланируйте 30-дневную последующую встречу, чтобы определить, как соглашение работает для обеих сторон.
подсказки
-
Ваша цель как наставника состоит в том, чтобы создать отношения с вашим учеником, которые будут взаимно полезными и удовлетворяющими, в то же время достигая некоторых заранее определенных целей и ожиданий. При разработке соглашения поощряйте учеников предоставлять как можно больше информации, так что это действительно совместные усилия с самого начала.
