Независимо от того, с каким классом вы работаете, учитель обязан облегчить общение ученика, чтобы он знал, как передать свои идеи и получить то, что он хочет. В то время как лекции на тему маркетинга являются необходимостью, студент должен перейти от теоретического к практическому. С выполнением заданий, связанных с маркетингом, студент будет лучше понимать риторику и аудиторию, принципы, которые помогут ей, куда бы она ни пошла.
Анализ
Поручите своим студентам заполнить документ «Анализ маркетинговых статей», например, заданный Хоуп Б. Корриган в колледже Лойола в Мэриленде. Когда студент углубится в статью из Fortune, BusinessWeek, The Wall Street Journal или другого делового периодического издания, студент узнает, как работает компания, и отношение деловой прессы к различным организациям и людям.
Дайте своим студентам рекламу из прошлого и попросите их описать, что будет работать сегодня, а что - нет. Например, старые автомобильные объявления, как правило, содержат гораздо больше слов, чем текущие объявления. Автомобиль тоже изображен в разных местах. Реклама De Soto от 1937 года изображает автомобиль перед яхтой, предполагая, что клиент будет испытывать жизнь водителя, когда приобретет автомобиль. Сегодня многие автомобильные объявления размещают автомобиль где-нибудь на природе. Студенты должны быть в состоянии описать, почему.
Получите выгоду от того, что может быть самой популярной рекламой вокруг: реклама Супер Боул. Хотя большинство телевизионных рекламных роликов не привлекают такого внимания, рекламные ролики «Большой игры» ранжируются в USA Today и много обсуждаются в средствах массовой информации. Они также являются хорошим исследованием, потому что рекламодатели делают все возможное, чтобы идти до крайности, что означает, что они иногда расстраивают людей. Пусть ваши ученики решат, какие объявления они считают наиболее эффективными, а главное - почему.
практика
Создавайте образцы рекламы, работая в небольших группах. Каждой группе должен быть назначен отдельный продукт, для которого они должны готовить рекламу для разных медиа. Важной частью является критика. Каждый проект должен быть представлен классу, как если бы это было настоящее рекламное предложение. В то время как учитель должен назначить оценку, ученикам следует посоветовать принимать отзывы от других учеников.
Поручите ученикам в небольших группах работать с местными некоммерческими организациями для создания для них новых рекламных материалов. Например, дома для пострадавших женщин всегда будут нуждаться в веб-сайтах и брошюрах, которые они могут использовать для сбора пожертвований. Хотя вы можете попросить своих учеников разработать материалы, которые они разработали, вы также можете работать с учителем в программе графического дизайна, чтобы объединить студентов-маркетологов с дизайнерами: ситуация, с которой они могут столкнуться в реальном мире.
