Возможно, ни одно другое изобретение не оказало такого глубокого влияния на жизнь людей, как печатный станок. Йоханнес Гутенберг изобрел печатный станок в 15-м веке, и в течение десяти лет печатные машины по всей Европе выпускали книги, брошюры и другие печатные материалы, распространяя знания и идеи, которые ранее не имели выхода для распространения. Печатная машина имела огромное значение для образования и состояния мира.
Распространение идей
До изобретения печатного станка ученые могли делать только одну копию своей работы за раз. Поэтому во всем мире существовали небольшие очаги обучения, но идеи нелегко перемещались из одного места в другое. Сотни или тысячи экземпляров работ одного ученого могли быть изготовлены и рассеяны после изобретения печатного станка. Идеи итальянского Ренессанса распространились на запад и север и повлияли на художников, ученых и философов по всей Европе и за ее пределами.
сотрудничество
До изобретения печатного станка идеи и опыт часто умирали с человеком, который обладал ими, поэтому каждому поколению приходилось начинать с нуля. Изобретение печатного станка означало, что ученые могли читать работы других ученых и опираться на эти знания. Развитие технологий и научных знаний добились больших успехов за короткий период времени. Ученые могли обмениваться своими идеями с другими людьми, работающими над подобными идеями, которые жили в разных областях.
Образование для мирян
Книги были очень дорогими до изобретения печатного станка. Книги были драгоценными и очень редкими, потому что они были скопированы вручную. Печатная машина значительно сократила трудозатраты на изготовление книг, поэтому цены на книги значительно снизились. Следовательно, люди могли покупать книги, которые никогда не могли купить их раньше. Были созданы библиотеки, и простые люди стали более образованными, чем когда-либо прежде.
Религиозное образование
Библия была первой книгой, напечатанной в типографии Гутенберга. Люди должны были зависеть от своих служителей, чтобы они читали им Священные Писания перед тем, как печатать Библию. Их собственное религиозное образование зависело от тех немногих, кто обладал Библией и умел читать. Люди начали сомневаться в толковании Библии, когда у них были свои копии Библии, и появились разные религиозные секты. Люди начали хотеть изучать религию для себя вместо того, чтобы учить религии те немногие, кто обладал инструментами.
