Не все сотрудники учатся в одинаковом темпе; методы обучения должны быть адаптированы к человеку, для которого обучение предназначено. Медленные ученики не обязательно плохие работники или неразумные. Ваша работа в качестве менеджера или руководителя заключается в том, чтобы добиться максимальной производительности от ваших сотрудников, и для этого может потребоваться дополнительное образование с вашей стороны в отношении методов работы с учениками, которые плохо учатся. Откройте для себя способы мотивации и поощрения медленного ученика в вашей компании.
Сохраняйте спокойствие и не кричите на медленного ученика на рабочем месте. Создание враждебной рабочей обстановки заставит вашего сотрудника нервничать и колебаться. Говорите спокойно и терпеливо объясните любые понятия, которые трудно понять вашему медлительному ученику.
Спросите своего сотрудника, как она учится лучше всего. Ваш сотрудник может показаться медленным учеником, потому что он не сохраняет визуальную информацию немедленно, или у него может быть проблема со слухом, которая не позволяет слуховой информации проникнуть внутрь. Если ваш сотрудник учится лучше всего на практических упражнениях или практических занятиях, настройте свою ориентацию или обучение, чтобы приспособить эти методы.
При обучении медленного ученика используйте формальный подход к обучению. Формальное обучение состоит из большего количества индивидуальных занятий и практических приемов. В отличие от неформального обучения, которое состоит из уроков самообучения и информационных пакетов «домой», формальное обучение все время фокусирует внимание медленного ученика на вас. Как частный репетитор, вы можете сразу же ответить на вопросы сотрудника и подкрепить информацию визуальными демонстрациями и устным общением.
Постоянно задавайте вопросы медленным ученикам на протяжении всего процесса обучения. Если ваш сотрудник не понимает концепцию, обучение информации, основанной на этой концепции, бесполезно. Поощряйте вопросы от вашего ученика с медлительностью такими ответами, как «Это отличный вопрос» и «Я рад, что вы задали этот вопрос». Если вашему сотруднику удобно задавать вопросы, вы можете решать проблемы немедленно, а не узнавать позже, что он не понял первоначальные концепции.
Создайте цели достижения и награды для вашего медленного ученика, чтобы повысить самооценку и мотивацию. Если ваш медлительный ученик достигает цели, подтвердите это достижение положительным подкреплением или обедом. Позитивное подкрепление и видимые достижения побуждают сотрудника «бить по книгам» и стараться изо всех сил.
подсказки
-
Практикуйте терпение со своим медленным учеником. Обнаружение методов обучения, наиболее подходящих для вашего сотрудника, может оказаться дешевле, чем нанять кого-то другого.
