По мере того, как интересы корпораций и студенческих городков становятся все более глобальными, студентов и сотрудников необходимо обучать тому, как работать и взаимодействовать с другими людьми. Для людей естественно понимать других людей, которые похожи на себя, независимо от того, является ли это сходством по признаку пола, расы, возраста или экономического положения; это сложнее понять других, которые не являются. Разнообразные программы предназначены для того, чтобы научить участников воспринимать различия и работать вместе.
Кто я
Для хорошей деятельности по продвижению разнообразия попросите нескольких участников написать стих на одной странице, где каждая строка начинается со слов «Я есть». Позже участники должны собраться вместе и прочитать вслух стихи., Каждый участник должен иметь возможность читать. Услышав, что все читают свои стихи, каждый участник должен написать сходство, которое они разделяют с другими, различия, которые они имеют, и что они узнали о других в группе. В результате этой деятельности участники будут лучше понимать и сочувствовать своим сверстникам. Это занятие подойдет студентам колледжа или корпоративным сотрудникам.
круглый аквариум
Действие аквариума тщательно изучает представителей определенного сегмента населения по признаку расы, пола, возраста или по другим признакам. Члены этой конкретной группы должны сидеть в середине комнаты, обращенной наружу по кругу. Все остальные должны сделать вокруг себя больший круг. Люди снаружи должны по очереди задавать вопросы группе. Это должны быть вопросы, направленные на более полное понимание истории и опыта группы. Не следует избегать сложных вопросов, так как они улучшат полученное понимание. Любой во внутреннем круге может ответить на вопросы. Фасилитатор должен заранее написать несколько вопросов, если это необходимо для начала работы. В результате этой деятельности участники будут лучше понимать опыт других людей с различным происхождением. Это занятие подойдет для старшеклассников, студентов или корпоративных сотрудников.
Многокультурное решение проблем
Каждый участник должен написать о времени, когда он пережил или стал свидетелем конфликта, основанного на разнице в расе, поле, возрасте или другом аспекте. Затем участники должны быть разделены на более мелкие группы. Каждая группа должна выбрать одну из ситуаций среди членов группы и продумать способы разрешения этого конфликта. Они должны определить плюсы и минусы разных подходов. В конце этого упражнения каждая группа должна поделиться своей ситуацией и своим решением с большей группой. В результате этого занятия участники лучше поймут, как работать с другими людьми, имеющими различное происхождение. Эта деятельность будет наиболее подходящей для корпоративных сотрудников.
