Цели образовательной программы для детей младшего возраста должны быть направлены на подготовку детей младшего возраста к детскому саду. Эффективные дошкольные программы приносят долгосрочные выгоды благодаря включению соответствующей возрасту учебной программы с высокими образовательными стандартами, согласно веб-сайту Северной центральной региональной образовательной лаборатории. Маленькие дети в программах раннего детства развивают интеллектуальные навыки, которые помогают им начать свою собственную учебную деятельность. Эффективные программы должны побуждать дошкольников активно участвовать в практическом обучении.
Качественный персонал
Цели образовательных программ для детей младшего возраста должны включать в себя наем качественного персонала. Учителя должны быть хорошо подготовлены и хорошо осведомлены о лучших видах практики раннего образования. Обучение должно включать курсы, предназначенные для обучения детей от рождения до восьми лет. Занятия должны быть направлены на развитие ребенка, стиль обучения детей младшего возраста и правильные методы общения с родителями. Семинары и учебные программы могут улучшить методы преподавания для учителей дошкольного возраста.
Поощряйте инициацию у маленьких детей
В программах для детей младшего возраста следует подчеркнуть, что дети сами начинают учебную деятельность. Дети должны активно участвовать в обучении, участвуя в практических занятиях и общественной игре. Цели должны поощрять дошкольников развивать социальные, физические и интеллектуальные способы решения проблем.
Образовательный компонент высокого качества
Другой целью должно быть включение качественного образовательного компонента, который готовит дошкольников к детскому саду. Стратегии предварительного чтения, такие как идентификация букв и звуков, должны быть частью эффективной программы для детей младшего возраста. Педагоги должны читать и обсуждать книжки с картинками с маленькими детьми. Ранние математические навыки, такие как подсчет и идентификация чисел, также важны. Другие уроки могут включать в себя изучение природы, общества, семьи и технологий. Такие виды деятельности, как декоративно-прикладное искусство, физическая активность и музыка, также могут быть важными компонентами.
Физическая среда
Дошкольное образование должно стимулировать физическую среду, которая учит учащихся посредством активного изучения. Эффективная дошкольная программа должна включать учебные центры. Каждую неделю учитель дошкольного возраста может менять то, что доступно в центрах, в соответствии с темой недели. Согласно веб-сайту Северной Центральной Региональной Образовательной Лаборатории, также должна быть зона для встреч и занятий по кругу, достаточно места, чтобы ученики могли передвигаться без травм и утонув. Место для активного отдыха должно быть доступно, чтобы дети могли играть и исследовать.
