Существует много общего между презентациями и обучением. Обучение часто включает презентацию как метод обучения. Презентации могут привести к увеличению знаний участников, так же как и обучение. И презентации, и обучение стараются выбрать наиболее эффективный способ предоставления информации аудитории. Тем не менее, намерения докладчика отличаются между презентациями и обучением.
Цель
Согласно Westside Toastmasters - главе Toastmasters International, занимающейся западным побережьем, организации, которая продвигает публичные выступления и лидерство - существует шесть основных целей презентаций: информировать, инструктировать, развлекать, вдохновлять, активировать и убеждать. Обучение, с другой стороны, стремится только информировать и инструктировать. Другие цели презентаций могут повысить мотивацию и оценку слушателей, но обучение не требует их. Обучение направлено на улучшение навыков, необходимых для успешного решения задач, что не является целью презентации.
взаимодействие
Презентации, как правило, фокусируются на действиях докладчика, а участники остаются пассивными получателями. Обучение ориентировано на участников, которые участвуют как с докладчиком, так и с материалом. Во время обучения инструкторы могут разделить группу на более мелкие группы из двух или трех человек, чтобы выполнить практические упражнения и воспользоваться интерактивной обратной связью. Презентации редко требуют активного участия аудитории. Презентации требуют меньше времени, чем обучение, и редко имеют домашнюю работу. Большая часть обучения длится дольше, чем одна презентация, и может включать домашнюю работу до и во время курса обучения.
Оборудование
Аудиовизуальное оборудование помогает докладчику демонстрировать материалы, поддерживающие содержание презентации. Часто докладчики разговаривают более чем с 100 людьми одновременно. Поэтому помогают микрофон и междугородний указатель. Аудитория презентации приносит любое оборудование, необходимое для записи. Для обучения ведущий или организация предоставляет оборудование, чтобы помочь аудитории понять и отработать навыки. Инструкторы организуют тренинги с примерами и упражнениями для участников, которые они используют на предоставленном оборудовании Учебные группы, как правило, меньше, чем аудитория презентации. Поэтому инструкторам обычно не требуются микрофоны и указатели расстояния.
оценка
Оценка презентации означает оценку докладчика. Оценка обучения означает оценку навыков и знаний, приобретенных аудиторией. Проект Cain в области инженерных и профессиональных коммуникаций предлагает оценить презентацию по рейтинговой шкале от плохой до большой по параметрам организации, содержания, доставки, использования визуальных средств и способности решать вопросы и вопросы. При обучении оценка учитывает приобретенные навыки участника. Оценки обучения могут включать оценку знаний и навыков в качестве меры результата или сравнение навыков до и после обучения.
